Аналіз ліричного твору "Моя любов-рожевий квіт" 1. тема
2. ідея
3. образ автора або ліричного героя (його думки, почуття, переживання.)
4. композтція (розвиток почуттів, ідеі або образів.)
5. жанр
6. мова художнього твору (єпітети, порів.,)
7. враження від прочитаного
Фото вірша я закріпив, дякую всім хто до у меня всього ів :(​

почитать книжку, выйте на улицу прогуляться с друзьями,пообщаться со своими родителями с (дедушкой или бабушкой),понянчиться с братом (систрой),поиграть в компьютер,   ходить на разные тренировки, прогуляться в кафе в пицирию в кино,посмотреть телевизор

это обобщенный образ народа

главное в поле зрения в.шукшина – человек. в каждом рассказе писателя он возникает зримо, с массой точных бытовых и психологических деталей. герои шукшина, по словам писателя, - это «люди простые, но всегда неравнодушные…».шукшин не дает ответов в своих произведениях. его рассказы – это только повод для размышлений. за внешней простотой его произведений почти неисчерпаемые глубины смысла. одним из самых любимых мною произведений в. шукшина является рассказ «мастер».я не претендую на полноту исследования текста, но попытаюсь обобщить свои наблюдения и открытия. почему рассказ называется «мастер»? кто этот мастер, кого имеет ввиду шукшин: семку или неизвестного зодчего? такое название, во-первых, говорит о единстве, слиянии душ семки и безымянного создателя церкви, общности их идеалов, нравственных и эстетических, которой не мешает разделенность во времени; во-вторых, подчеркивает обобщающий смысл слова «мастер» как созидательного начала в человеке.

тыбурций относится к васе хорошо

ваня к тубурцию плохо, считает его плохим